С 2 до 5 лет. Дошкольники явно предпочитают стихи прозе. Они очень любят ритмические произведения — стихи, песенки, частушки, рифмованные потешки, считалки. Множество детских произведений, в том числе и фольклорных, — динамичны и выразительны, поэтому так легко их воспринимают и запоминают дети младшего дошкольного возраста. Такие произведения лучшее всего соответствуют потребностям малышей, потому как являются удачным сочетание ритмики, интонации, мелодии и движения. А ещё малыши любят красочные книги.


Замечание по чтению акафиста (помещено в каждом акафисте после 13-го кондака). Первые 12 кондаков и икосов прочитываются обычно. Кондак 13-й прочитывается три раза с поклонами. После этого читается 1-й икос, который находится в начале акафиста, сразу за 1-м кондаком. Затем прочитывается и 1-й кондак. После него читаются молитвы, расположенные в конце акафиста.
На прилавках книжных магазинов можно найти великое множество красочной литературы, обещающей познакомить вашего ребенка с таинственным миром букв и научить его читать по слогам. Но открывая такие книги и перелистывая страницы, чувствуешь сплошное разочарование. На первых страницах авторы располагают буквы, правда красивые, а потом идет предложение сложить эти буквы в слоги. И все. Но как малышу научиться читать по слогам?
Первым делом ребенка необходимо научить читать гласные звуки. Начинать лучше всего с буквы «А», потом «О», «Е» и другие. Дело в том, что именно «А» озвучить и понять ребенку проще всего. Ведь он уже знает множество слов с использованием этой буквы. «О» максимально похоже на «А», в то время как «Е» — самая часто встречающаяся буква в русском языке. Затем разберите остальные гласные звуки. Помните, что не стоит докучать ребенку, и прекращайте занятия каждый раз, когда видите, что ему становится скучно.
Кроме логики и пространственного мышления у ребенка активизируется память. Ребенку важно понять ответы на все вопросы, которые он получил Поэтому ученик может многократно спрашивать у родителей одно и то же. Он учится, он запоминает. Вам следует только помочь малышу в этом. Возраст «почемучки» позволяет достаточно легко научить ребенка основам чтения.
Изучаем цвета по карточкам - это замечательное пособие для занятий с малышом, который обучается математическому счету, а также изучению цветов спектра. Вы легко сможете, при помощи вырезанных по отдельности картинок, составлять для малыша всевозможные задачи, делая тем самым обучение ребенка достаточно разносторонним. Превратите учебу малыша в игру - и полученный от этого результат приятно удивит вас!
Чтение для детей 7 лет — обязательная дисциплина. В этом возрасте маленькие ученики должны не только разбирать буквы и складывать их в слова, но и понимать смысл текста, который только что прочитали, а также при необходимости уметь дать ответ на несложные вопросы. При этом сегодня многие родители отмечают слишком большую скорость прохождения материала. В результате малышам оказывается достаточно сложно усвоить информацию.

Детям будет интересно читать подобранные тексты, они затрагивают эмоциональный мир ребенка, развивают его нравственные чувства и воображение. Дети познакомятся с творчеством Л. Толстого, К. Ушинского, А. Барто, С. Михалкова, Е. Благининой, В. Бианки, Е. Чарушина, А. Усачёва, Э. Успенского, Г. Снегирёва, Г. Остера, Р. Рождественского, а также сказками разных народов.
Превеликую пользу получает христианин, молясь каноны. Они духовно просвещают верующего человека, открывают ему высоту богословия. Духоносные авторы запечатлели в каждом каноне неисчерпаемые сокровища христианской веры. Тот, кто со вниманием молится каноны, постоянно черпает из них все новые и новые Божественные истины, относящиеся к нашему вечному спасению. Безмерную глубину и широту Божией любви к людям, священную историю Ветхозаветной и Новозаветной Церкви, высокие образцы христианской нравственности и многие другие душеспасительные назидания христианин узнает через каноны. Эти священные песнопения дают молящимся умиление и кротость, прогоняют уныние, печаль, малодушие, искореняют греховные помыслы, рассеивают сомнения, утверждают в вере, наполняют сердца радостью о Господе.

Кроме логики и пространственного мышления у ребенка активизируется память. Ребенку важно понять ответы на все вопросы, которые он получил Поэтому ученик может многократно спрашивать у родителей одно и то же. Он учится, он запоминает. Вам следует только помочь малышу в этом. Возраст «почемучки» позволяет достаточно легко научить ребенка основам чтения.

Многие из нас еще помнят тот самый синий букварь с большой яркой буквой «А» на обложке. Благодаря этой книжке миллионы детей быстро научились читать. Прошло время, и теперь эти дети повзрослели и сами стали родителями. Но теперь они уже не обращаются к той самой книжке, по которой сами когда-то научились читать. Нынче в моде столько методик по обучению детей чтению, что можно легко растеряться – на чем же остановить свой выбор,чтобы быстро научить ребенка читать и самое главное - правильно. Методика Тюленева предназначена для обучения малышей чуть ли не с пеленок, кубики Зайцева и шершавые буквы Марии Монтессори обещают чудеса в обучении. Молодые родители мечутся между всеми этими способами, а вместе с ними - и их ребенок.
Сайт «Разумейкин» предлагает целый комплекс интересных заданий — вопросов, направленных на отработку и закрепление навыков в рамках программы «Чтение для детей 10 лет» для развития школьников. Мы собрали множество упражнений разной степени сложности. В блоке «Чтение для детей 9—10 лет» представлены интересные задачи, построенные в форме игры. Выполняя их, ребенок учится правильно воспринимать и анализировать текст, улучшает собственные показатели скорости чтения, развивает логическое мышление и память, обогащает речь и повышает грамотность.

Современное телевидение, кино и компьютерные игры безбожно используют литературу, бесконечно продуцируя ремейки знаменитых произведений или просто воруя сюжеты. Однако это можно использовать и на пользу. Вышла на экраны очередная пошлая экранизация приключений мушкетёров — заговорщицки предложите своему ребёнку: «А хочешь узнать, как всё было на самом деле?». Помогите узнать начало и концовку показанной на экране истории, заинтересуйте тем, что осталось за кадром, и расхождениями сценария и первоисточника.
Вопросы м задания 1. Какую историю сочинила маленькая Ойка? 2. Как мама, не ругая дочку, научила её говорить правду? 3. Что бы ты пожелал маленькой Ойке? 4. Вспомни, какой похожий рассказ Л.Толстого ты читал раньше.         Мой старый друг Мишка сидел на диване. У него были разные глаза. Он поднял лапы. Глядите, вот я какой! Игрушка весело смотрела на малыша. Мальчик улыбался. (26 слов) (По В.Драгунскому)
В дальнейшем, когда уже не нужно будет много времени тратить на объяснение всех описанных азов чтения по слогам, основная часть занятий должна быть посвящена тренировочным упражнениям. Учителя-практики утверждают, что нет иного способа научиться хорошо читать, кроме постоянного чтения. Чем чаще и больше ребенок будет читать, тем лучше это будет у него получаться. А поэтому у него нужно поддерживать постоянный интерес к занятиям по чтению. Для этого рекомендуется использовать разнообразные дидактические игры.

На самом деле, я сейчас сама начала учить немецкий язык и еще раз пришла к выводу, что учусь читать никак не по буквам, а просто запоминаю слово целиком. И даже если убрать от туда согласную или гласную - все равно прочитаю. Поэтому мой Вам совет. Не акцентируйте внимание на буквах. Это же абстракция. Просто напишите КРУПНО на карточках несколько слогов начинающихся с одной буквы (например МА, МУ, МЕ, АУ, УА, ...), и попробуйте посаставлять из этих корточек слова. МАМУ, МАМЕ,.... Можете составлять смешные слова которых в природе нет и это будет всем весело. Кстати, это ведь самое главное, чтобы всем было весело от занятий. И еще у Домана говориться, что
Инструкция: Прочитайте фразу, запомните ее, а потом перетащите мышкой или пальцем (если работаете на телефоне) буквы или слова на правильные места. Увлекательная игра, которая позволяет втолковать ребенку что же такое чтение и для чего нужны буквы и слова. Обучение чтению малышей, развитие памяти и любознательности. Развивающая игра для тех, кто еще не научился читать или осваивает соединение слов в предложения.
Most beginning readers are inconsistent. They may know a word one day but not the next. They may read a particular word correctly on one page, but they have to stop and sound it out again on the next page. When you listen to a beginning reader, you hear short, choppy words with little attention to punctuation. Sometimes a new reader can tell you very little about what they just read.
Господи помйлуй (40). Слава, и ныне. Честнейшую Херувим и славнейшую войстину Серафим, без истления Бога Слова рождьшую сущую Богородицу Тя величаем (земной поклон). Господи помилуй (дважды с поклонами), Господи благослови (поклон). И отпуст, написанный в конце канона (если молиться любой канон в воскресение, то в начале отпуста добавляется два слова: Воскрес из мертвых…. Например: Воскрес из мертвых Господи Исусе Христе, Сыне Божии …). ИСХОДНЫЕ ПОКЛОНЫ (они же и ПРИХОДНЫЕ).
Теперь приступаем к изучению несложных слогов. Чтобы легко научить ребенка чтению, нужно начинать с простых слогов, в которых всего две буквы: ма, ла, ра, му, мо. Малыш должен освоить и понять, как две буквы образуют слог. Ему важно освоить механизм чтения по слогам. После того, как он это поймет, он легко научится читать слоги посложней – с глухими и шипящими согласными: ши, да, во и т.д.
×