Повышение техники чтения — это задача не одного дня (часто даже не одного года). Чтобы она увенчалась успехом, надо планомерно и регулярно работать каждый день понемногу, уделяя этому особое внимание. В то же время необходимо добиться того, чтобы ребенку нравилась эта работа. Поэтому ни в коем случае нельзя его ругать, сравнивать с хорошо читающими детьми, показывать свой пессимизм и отчаяние. Тогда спустя время занятия обязательно дадут результат.

Чтение – основа хорошего обучения. Именно в письменной форме хранится 99% всей информации мира. Причем большая часть на английском языке (но об этом мы еще поговорим ниже). Чем раньше ребенок научиться читать, тем легче будет идти процесс его обучения и тем более умным он будет. Серьезно, я знаю людей, которые до сих пор не способны долго читать один текст и они далеко умом не блещут. Те, кто в начальной школе уже могли самостоятельно прочитать большой текст, к одиннадцатому классу имели гораздо лучшие оценки, чем те, кто еще в четвертом классе читал по слогам.
GeekyReverie, когда долго с кем-то работаешь, то через некоторое время начинаешь различать индивидуальность устроенного бардака. К примеру, у одного человека привычка перчатки-прихватки в карман халата пихать, и мы точно знаем - если их на месте нет, то они в одном из халатов. Другой любит доширак, и его присутствие на раз вычисляется по запаху и коробке в мусорке. Я регулярно забываю у прибора ручку и лабжурнал. Да черт возьми, мы недавно сказали, что мое присутствие в лаборатории выдает свежезакипевший чайник!

Как он складывает петли? Силишься абстрагироваться от привычных схем, углядеть там свой порядок. Парадоксальность заключается в том, что некоторое подобие понимания приходит, когда от желания знать ты уже отказался. Что значит — отказался? Учишься удивляться, видеть что-то как впервые. Видеть нечто радикально другое, а не самого себя. Схема этого плетения, если она все-таки есть, — открыта к пересмотру, из нее исходит множество других, и процесс — никогда не останавливается. Мысль длится, длится слово. Производятся операции с пустотой.
А на месте родителей я бы подумала, что дочка нам готовит сюрприз (например, подарок на праздник), и портить его расспросами было бы нехорошо. И вмешиваться в личную жизнь - тоже. У ребенка должны быть свои собственные дела и проекты, и секретки от родителей тоже. Главное, чтоб это было не опасно, но здесь это исключено: Шерри оставляет записи, по которым видно, что она мастерит развивающие игрушки, а не атомную бомбу и не наркотики. Надо будет - покажет. А может, она пока только тренируется, а потом уже покажет что-то совсем классное и неожиданное! Собственно, то же самое она и сказала Элрою. Хотя в ее изложении это выглядит менее позитивно.
Моя знакомая учила дочку читать не заучиванием слогов(складов), а слиянием звуков. Они соединяли звуки сначала просто на слух. Например, "б"..."а" - "ба", "к"..."у" - "ку" и т.д. Дело это было очень давно(девочка уже школу заканчивает), ей эта игра очень нравилась. Мы с моим дитем пробовали, когда было года 1,5, тогда ему нравилось, а сейчас(2,5) ему неинтересно.
Обучение по методу Домана Глобальное чтение – таким словосочетанием можно охарактеризовать методику Домана. Она предусматривает обучение чтению целыми словами и опирается на особенности работы мозга малыша. Идея состоит в том, чтобы окружить ребенка написанными на ярких карточках/плакатах словами («стол», «стул», «шкаф» и т.д.). Механическая память позволяет ребенку запомнить и удерживать накапливающийся объем простых слов. Начинать следовать методике можно уже с 5-6 месяцев.
×