Selain novel  romance, ternyata GagasMedia masih memiliki penulis novel horror-thriller yang pengemasannya tidak main-main. Buktinya penggemar novel romance sepertiku sangat menikmati novel ini hingga akhir. Penulis berhasil membuat pembaca ikut terbawa dengan suasana hutan yang mencekam, suasana kamarnya yang angker dan membuat pembaca ikut merasa paranoid seperti apa yang dirasakan Lautan Angkasawan. Aku tertarik banget dengan pembahasan tentang "uhang pandak" atau manusia pendek. Makhluk mirip manusia, sejenis kera dengan intelejensia melebihi orang utan dan simpanse yang berbau telur busuk. Kedengaran unik dan benar-benar baru buatku. Brahmanto juara banget dalam hal ini.
Image: blogs.psychcentral.com Membaca Sambil Bernyanyi Cara mengajarkan anak membaca yang ini adalah cara yang paling mudah untuk dilakukan, dan pasti para orang tua sering menggunakan metode ini. Ya, biasanya orang tua mengajari membaca huruf abjad sambil dinyanyikan, dimulai dari A sampai Z. Cara ini cukup efektif, karena anak akan lebih mudah untuk mengingatnya. Membaca dengan Bantuan Media Elektronik Banyaknya video pembelajaran tentang belajar angka, dan huruf yang dijual di pasaran cukup membantu orang tua dalam mengajari anak membaca.
Mendidik anak yang malas menulis harus tetap sabar dan jangan memaksa. Cara mengatasi anak malas belajar menulis pastikan anak sudah mengerjakan tugas sekolahnya. Tak hanya itu saja, dalam cara cepat belajar membaca dan menulis dengan memeriksa kembali buku catatan pelajarannya disekolah, jika memang masih banyak halam buku tulisnya yang kosong, maka mintalah baik-baik untuk ianlebih rajin lagi dalam menulis. Akan tetapi cara mengajari anak membaca dan menulis jangan memaksa hal itu, karena anak-anak memang tidak suka akan paksaan terhadap hal-hal yang dilakukannya.
Cara menghilangkan kebiasaan buruk ini dengan menempatkan jari di pipi kanan Anda ketika membaca. Lakukan hal tersebut dan rasakan ketika kepala Anda mulai bergerak dan jari Anda mulai menekan pipi. Ketika itu terjadi maka sadarilah bahwa Anda telah menggerakkan kepala dan hindari hal tersebut. Ulangi terus sampai 2-3 minggu sampai Anda bisa menghilangkan kebiasaan menggerakkan kepala tadi.

Anak-anak di bawah tujuh tahun yang dipaksa belajar membaca bisa mengakibatkan kemalasan belajar di kemudian hari. So, sahabat Uprint.id jangan terlalu khawatir ya kalau anak-anak Anda yang di bawah tujuh tahun belum bisa membaca. Jika anak diajarkan membaca di usia yang tepat, anak akan lebih mudah menangkap karena memang otaknya telah siap. Meski begitu kita bisa lo mempersiapkan anak-anak untuk belajar membaca dengan konsep yang fun sejak dini, bahkan bayi sekalipun. Begini nih caranya:
Cara cepat belajar membaca dan menulis untuk anak yang terakhir adalah dengan melakukan proses pembelajaran ini secara berkala. Jangan berpikir soal lama waktu yang Kita perlukan, tetapi jika Kita melakukan langkah-langkah seperti di atas secara berkala dan rutin setiap hari, maka ini secara tidak langsung akan menciptakan kebiasaan yang baik bagi anak sehingga memperbesar peluang juga anak akan tetap menerapkannya bahkan saat dia dewasa nanti. Jangan lupa berikan selingan dalam setiap pengajaran supaya anak tidak bosan, misalnya, hari ini Kita mengajar anak untuk membaca, besoknya Kita bisa mengajarinya menulis, lalu besoknya lagi Kita bisa mengajarinya untuk mengisi titik-titik atau meniru gambar sederhana seperti gari lurus atau garis melengkung yang telah Kita buat.
Menurut Leonhardt, anak-anak yang gemar membaca akan mempunyai rasa kebahasaan yang tinggi. Mereka akan berbicara, menulis, dan memahami gagasan-gagasan rumit secara lebih baik. Dengan demikian, kegemaran membaca harus dikembangkan sejak dini. Sedangkan Montessori dan Hainstock mengemukakan bahwa pada usia 4-5 tahun anak sudah dapat diajarkan menulis dan membaca, bahkan membaca dan menulis merupakan permainan yang menyenangkan bagi anak usia dini.

Pada hari pertama anda cukup memberinya kartu kategori A saja dan lakukan maksimal 3 kali. Pada hari kedua anda berikan kategori A sebanyak 3 kali dan kategori B sebanyak 3 kali juga. Untuk hari yang ketiga anda berikan tes semua kategorinya, misal kategori A diberikan 3 kali, kategori B 3 kali dan kategori C juga 3 kali. Untuk hari-hari selanjutnya maka dilakukan seperti pada hari ketiga.

Banyak penelitian tentang pentingnya membaca sedari dini, tapi kali ini yang akan dibahas adalah manfaat dari membaca buku, khususnya yang ber-genre sastra bagi anak-anak. Wah, jangan dulu berpikir sulit ya! Sebab, sekarang ini sudah banyak buku-buku sastra anak yang menarik. Manfaat ini tentunya bisa dirasakan oleh anak-anak sampai mereka dewasa. Cari tahu apa saja manfaatnya, yuk!

Sejak di dalam kandungan sebenarnya anak kita pun sudah mulai bisa dipersiapkan belajar membaca lo. Caranya yaitu dengan mengajaknya membaca buku. Janin di dalam perut sudah bisa mendengar suara kita. Jika sejak di dalam kandungan kita sudah membiasakan anak membaca buku, ia telah mengenal buku dengan baik. Begitu si bayi lahir, mulai kenalkan beragam buku kepadanya. Dari buku dengan gambar yang besar dan aneka warna hingga buku penuh tulisan. Anak yang sudah dikenalkan buku sejak dini cenderung akan lebih cepat bisa membaca dibandingkan yang tidak dibiasakan membaca buku.


Peran guru (prasekolah) adalah memperkenalkan sesuatu kepada anak dan menjadi jembatan. Hal ini mengingat, bahwa usia prasekolah tahap berfikirnya adalah tahap konkrit, dimana segala sesuatu itu harus ada contohnya. Misalnya, memberi contoh kerapihan, cara menyusun buku, membereskan mainan, dan lain sebagainya. Selain itu, guru juga perlu memahami usia perkembangan anak sebagai pedoman untuk membuat kurikulum.

 Berbondong-bondong orangtua jaman now ingin anaknya bisa membaca sejak usia dini. Semua itu dikarenakan adanya persyaratan di beberapa sekolah dasar yang mewajibkan anak harus lolos tes membaca. Padahal dari Dinas Pendidikan sendiri sudah menyatakan bahwa tidak ada syarat anak harus sudah bisa membaca untuk masuk ke jenjang sekolah dasar. Pendidikan anak usia dini harus lebih diarahkan pada penanaman adab dan konsep bermain sambil belajar. Namun salah kaprah masih berlangsung hingga sekarang, banyak orangtua memaksa anaknya untuk belajar membaca padahal secara kematangan usia mereka belum siap.
Terminologi disleksia juga digunakan untuk merujuk kepada kehilangan kemampuan membaca pada seseorang dikarenakan akibat kerusakan pada otak. Disleksia pada tipe ini sering disebut sebagai Aleksia. Selain mempengaruhi kemampuan membaca dan menulis, disleksia ditengarai juga mempengaruhi kemampuan berbicara pada beberapa pengidapnya. Para peneliti menemukan disfungsi ini disebabkan oleh kondisi dari biokimia otak yang tidak stabil dan juga dalam beberapa hal akibat bawaan keturunan dari orang tua.
Itulah cara cepat belajar membaca dan menulis untuk anak yang bisa gurudigital.id sampaikan pada kesempatan kali ini. Tetapi, perlu Kita ketahui bahwasanya secepat apapun keinginan Kita agar anak memiliki 2 kemampuan tersebut dan metode apapun yang Kita gunakan, Kita harus tetap bersabar karena proses ini juga membutuhkan waktu untuk berhasil. Kita boleh menekan anak untuk terus berusaha, tetapi sebagai gantinya, berilah sesuatu yang bisa menyenangkan anak dan bisa lebih memotivasi anak untuk tetap semangat melakukannya. Semoga bermanfaat ya bapak/ibu.
Kegemaran atau motivasi membaca  adalah keinginan dan kesediaan anak untuk membaca. Salah satu upaya yang dapat kita lakukan agar minat baca mereka tinggi adalah dengan men-display buku-buku mereka di rak buku yang mudah diambil. Kemudahan anak untuk dekat dan mudah dengan “penampakan buku” akan lebih memungkinkan mereka mengambil dan membaca buku-bukunya, bukan?
Dengan tersedianya banyak opsi bagi pedagang untuk mengetahui cara mengikuti tren pasangan mata uang valas serta komoditas dan instrumen lainnya, langkah yang tepercaya adalah mengikuti grafik. Pedagang yang menggunakan grafik ini disebut sebagai pedagang teknis yang memilih untuk mengikuti keakuratan indikator dan alat pembuatan grafik untuk mengidentifikasi tren dan harga puncak dalam memasuki dan keluar pasar.
Mengenai bentuk penguasaan bahasa, diperbolehkan selama anak sudah memegang satu bahasa yang sudah dikuasai. Namun, sebaiknya orangtua fokus terlebih dahulu mengajarkan anak satu bahasa utama, kemudian diperkenalkan dengan bahasa lainnya seperti bahasa Arab, Inggris, ataupun bahasa daerah. Jika memang anak belum bisa, dapat kembali berkomunikasi menggunakan bahasa ibu.
Dan untuk berhitung, anak cerdas perlu memahami konsep berhitung, bahwa satu untuk satu benda. Jadi sebelum mengajarkan anak menghitung satu-dua-tiga, ajarkan anak untuk membagikan satu benda untuk satu orang atau satu benda ke dalam satu lubang (bisa memakai congklak). Seperti disebutkan di atas, mengenali simbol – termasuk angka – baru diharapkan setelah anak berusia 4-6 tahun.

Membaca adalah salah satu keterampilan hidup yang sering kita gunakan untuk mengukur kemajuan pendidikan anak-anak kita. Anda mungkin mendengar pertanyaan "Apakah dia sudah bisa membaca?" sama seringnya dengan pertanyaan "Apakah dia sudah bisa jalan?" ketika bayi Anda mulai bertambah besar. Beberapa pendidik percaya bahwa ada usia khusus di mana anak-anak harus mulai membaca. Tetapi, ada juga yang merasa anak-anak memiliki waktu yang berbeda untuk belajar keterampilan yang berbeda pula, termasuk membaca.
Putri saya kelas 1 SD, sekarang sh berusia hampir 8 th.putri saya bs membaca, tapi kadang membaca terbolak balik kata”nya.menulis pun jg sering salah, padahal setiap hari sdh dilatih menulis dgn cara d dikte per suku kata.dlm berhitung pun demikian, dy slalu lupa ketika harus d ulang 2/3 hari ke depan.jujur, saya stres memikirkan putri saya.bgung harus bagaimana????
Membaca merupakan keterampilan mengenal dan memahami tulisan dalam bentuk urutan lambang-lambang grafis dan perubahannya menjadi wicara bermakna dalam bentuk pemahaman diam-diam atau pengujaran keras-keras (Kridalaksana, 1993:135). Pengenalan dan pemahaman tulisan dalam bentuk urutan lambang-lambang grafis dan perubahannya menjadi wicara bermakna ini sulit bagi siswa kelas I SD.
Bagi guru atau orang yang tidak mengetahui mengenai disleksia, mereka akan memberi cap kepada anak tersebut sebagai anak yang bodoh. Padahal, menurut Ketua Pelaksana Harian Asosiasi Disleksia Indonesia (ADI), dr Kristiantini Dewi, SpA mengatakan, disleksia merupakan kelainan genetik yang berbasis neurologis. Gangguan ini sama sekali tidak ada kaitannya dengan kebodohan, tingkat ekonomi maupun motivasi belajar. Penyandang disleksia sebetulnya memiliki Intelegency Quotient (IQ) dalam tingkat yang normal atau bahkan di atas rata-rata. Mereka hanya mengalami kesulitan berbahasa, baik itu menulis, mengeja, membaca, maupun menghitung.
d) Alat kelamin, terdiri dari alat kelamin jantan dan betina. Alat kelamin jantan pada bunga berupa benang sari (stamen). Benang sari dapat duduk bebas atau berlekatan, ada yang tersusun dalam satu lingkaran dan ada yang dua lingkaran. Benang sari memiliki tangkai sari (filamen) dan kepala sari (anthera). Pada kepala sari terdapat kotak sari yang mengandung serbuk sari (pollen). Serbuk sari merupakan gamet jantan pada bunga. Alat kelamin betina berupa putik (pistilum). Pada bunga dapat ditemukan satu atau beberapa putik. Putik terdiri dari kepala putik (stigma), tangkai putik (stylus), dan bakal buah (ovarium). Di dalam bakal buah terdapat bakal biji (ovulum) yang mengandung sel telur (ovum). Setiap putik dapat terdiri atas beberapa daun buah tetapi adapula yang hanya terdiri atas satu daun buah.
Sebagaimana penulis jelaskan di atas, ketika Anda sedang memikirkan sesuatu, katakanlah Anda sedang memikirkan “otak”, pikiran sadar Andalah yang sedang memikirkannya. Apabila pikiran bawah sadar Anda sudah menyimpan data “otak”, maka ia akan memberikan respons dengan mengirim data-data yang berkaitan dengan “otak” kepada pikiran sadar Anda. Data itu dapat berupa apa saja yang berhubungan dengan “otak” seperti gambaran mental otak manusia, definisi otak, kecerdasan, genius, kanker otak, dan gegar otak. Respons tersebut membantu Anda mengingat dan memahami konsep “otak”. Di samping itu, ia juga membantu memusatkan perhatian Anda pada konsep “otak” dan megesampingkan hal lainnya.

Untuk anak-anak yang belum lancar membaca, saya juga berusaha mengulik sejauh mana kemampetan membaca itu terjadi. Saya mengadakan pendekatan terlebih dahulu. Saya biarkan anak-anak mengenal diri saya. Beramah tamah agar mereka tidak merasa takut terhadap saya. Saya selalu menanamkan hal ini. Anak-anak harus merasa nyaman belajar bersama guru mereka.

×